علوم اعصاب می گوید این عادت ساده مغز می تواند ایجاد کند هر کسی خلاق تر

بچه ها بدترین چیزها را می گویند. خلاق‌ترین داستان‌ها و ایده‌ها را ارائه می‌کنند.

خب، اگر بخواهم به شما بگویم که یک نظریه جدید پیشنهاد می‌کند چه می‌شود. دلیلی >

در عوض، به آن‌ها آموزش داده می‌شود که عادات مغزی دیگری را بپذیرند که ممکن است در مدارس و محیط‌های کسب‌وکار توضیح آنها آسان‌تر باشد، اما برای این کار مناسب نیستند.

از یک طرف، ما داریم تفکر واگرا. اگر تا به حال بخشی از یک تمرین طوفان فکری شرکتی بوده‌اید، این همان کاری است که از نظر علم اعصاب انجام می‌دادید، حتی اگر کسی آن را اینطور نامیده نشود.

راهنمای غیر آشکار برای خلاقیت بیشتر، مهم نیست در کجا کار می کنید، تفکر”>ماهیت ایده آل یا رویایی”. “این شامل ژیمناستیک سخت ذهن است که منجر به راه حل های غیرمنتظره می شود.”
• مثال تصادفی: تصور کنید که باید یک قفل را باز کنیم، اما ترکیبی از آن نداریم. چگونه می توانیم راه حل خلاقانه ای پیدا کنیم؟
• خب، می‌توانیم ترکیب را حدس بزنیم. یا می توانیم نحوه انتخاب آن را بیابیم. یا می توانیم آن را با یک ابزار باز کنیم. آنها ایده های مناسبی هستند، اما خود به خود، غیر منظم هستند و واقعاً بر روی یکدیگر ساخته نمی شوند.

این طرز تفکر را با تفکر روایی مقایسه کنید. این نوع تفکری است که شما کودکان را وقتی در اوج خلاقیت خود انجام می دهند، مشاهده خواهید کرد.

• این بیشتر در مورد داستان سرایی است. هر نقطه در کاوش خلاقانه یک نقطه پرش را برای نقطه بعدی ایجاد می کند.
• بنابراین، چگونه می توانیم قفل را باز کنیم؟ خوب، ما می توانیم سعی کنیم ترکیب را حدس بزنیم. شاید تولد صاحب قفل باشد؟ یا در غیر این صورت، شاید تاریخ دیگری باشد. شاید سالگرد اولین روز کارش یا سالگرد ازدواجش باشد. اگر یکی از آن ها را امتحان کنیم چه؟
• فکر می‌کنم این کودک نسبتاً پیشرفته‌ای باشد — قفل‌چینی و سالگرد و همه چیز — اما این نقص در داستان در واقع موضوع را واضح‌تر می‌کند: تفکر روایی شامل در پیش گرفتن راهی است که شما بودید. به طور غریزی در کودکی خلاق بوده و از آن برای ارائه ایده های خلاقانه در بزرگسالی استفاده می کند.

در اوایل سال جاری، نویسندگان آنگوس فلچر و مایک بنونیست، که با پروژه روایت در دانشگاه ایالتی اوهایو مرتبط هستند، این نظریه را در مجله معتبر توضیح دادند. سالنامه آکادمی علوم نیویورک .

به طور خلاصه، آنها می گویند که در حالی که تفکر واگرا به طور گسترده تدریس می شود، “برای دهه ها، نگرانی هایی در مورد [آن] مطرح شده است. کفایت.”

این منطقی است. بچه ها فقط تجربه و داده ای ندارند که به این طریق به مشکلات فکر کنند. اما، آن‌ها همچنان بسیار خلاق هستند، زیرا تفکر روایی بسیار بهتر عمل می‌کند.

نقص در تفکر واگرا این است که نمی تواند “به آماده سازی افراد برای چالش های جدیدی که ما اطلاعات کمی درباره آنها داریم کمک کند” فلچر بحث کرد. “این نمی تواند اقدامات واقعاً بدیع را ارائه دهد. اما ماشین روایت مغز انسان می تواند.”